技术关键

骨干教师认为知识要建构, 没有交付, 真正的严谨来自于对概念和问题复杂性的深刻理解, 这并不是因为所涵盖的内容的数量. 技术不被视为一门独特的学术学科, 而是一种工具，三亿体育APP应该有能力利用.

 

重点学校一直在教三亿体育APP像科学家一样思考, 技术人员, 工程师, 艺术家, 早在STEM和STEAM等术语出现之前，数学家就已经在跨学科环境中工作了. 在每一个课程, 主要的课程 旨在要求三亿体育APP从收集到的信息中分析、质疑和构建意义.

在核心学术课程之外，通过技术整合加强, Key还为三亿体育APP提供大量其他以技术为重点的活动和学习机会.

 

技术集成

教师将技术融入课程

为什么技术集成?

技术是无缝集成在整个课程在Key. 选择将技术融入课堂活动是有目的的，只有当教师看到价值增加时才会使用. 学院将技术视为三亿体育APP可以用来解决问题的工具, 不是作为一个独特的课程提供.

通过嵌入在核心课程中的项目，三亿体育APP们被教授成为21世纪成功的数字公民所需的技能.

经过深思熟虑的技术整合发生在与学院的两个技术集成商的工作中，以支持他们的课程目标. 正如科技为三亿体育APP提供了多种方式来展示他们的知识和对所学材料的理解, 它还为教师提供了多种表达信息和打破学习障碍的方式.

科技计划

  • 第一所学校建立It实验室 让孩子动手实践, 多学科来自现实世界的挑战, 综合科学原理, 技术, 工程, 和数学.
  • 小学思维工作室 专门的教育创客空间是否旨在鼓励耐力和内在动力的发展.
  • 编程课是1 -4年级三亿体育APP使用代码等程序的课程的一部分.org, Scratch和Scratch Jr.Blockly, Dreambox和Makey Makey. 调试, 电路, 算法, 编码, 视觉推理, 解决问题的方式是通过实际的项目和游戏.
  • 高中计算机科学课程教授计算机语言的基本概念和要素
  • 中间 而且 上学校 活动选项包括编程女孩, 建立自己的网站, 计算机科学的发现, 制造商活动3 d, 以及Key Robotics等公司.

    三亿体育APP拆电脑